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才智

日期:2021-11-25 13:29:08来源:甄牛期刊网人气: 4收藏期刊我来评论

导读: 甄牛期刊网并不是才智官网,本站只是代理发表。 《才智》创刊于2001年,所属吉林省人力资源和社会保障厅,是吉林高新技术人才市场标准化管理相关部门主办的省级理论期刊,重点关注中国国内... 国家级期刊 知网 旬刊 才智杂志是什么级刊物 才智杂志是正规期刊吗 才智杂志是核心期刊吗 才智属于什么期刊 才智期刊知网可查吗 才智期刊知网版面费

《才智》创刊于2001年,所属吉林省人力资源和社会保障厅,是吉林高新技术人才市场标准化管理相关部门主办的省级理论期刊,重点关注中国国内外技术前沿动态,推动科技产业化发展,以市场需求为导向,以科技信息为依托,以平面传播为手段,推动中国科技成果商品化;工业化,国际化。

基本信息:

刊名:才智

Ability and Wisdom

主办单位:中国吉林高新技术人才市场

出版周期:旬刊

ISSN:1673-0208

CN:22-1357/C才智

出版地:吉林省长春市

语种:中文;

开本:大16开

创刊时间:2001

栏目设置:

思政研究  ,人才培养理论与实践  ,人力资源管理与开发  ,教育理论与教改  ,人文素养与文史艺术  ,理论前沿  ,社科综述  ,行业资讯  ,人才教育理论  ,健康与安全  ,人才基础理论  ,党建理论  ,智力教育与开发  ,教育理论  ,教育教改  ,

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一、论文的格式及基本要素

1.文前

文章标题:中文题名通常情况下不超过20字

作者

作者工作单位:(工作单位全称部门(系)全称,省市区邮编号码)

论文摘要:论文摘要应具有独立性和自含性,按目的、方法、过程、结论的格式仔细编写一百-三百字

关键词:关键词通常情况下3~6个。

2.正文

文章标题行和每一段正首行均空二格。各级文章标题最后均不添加标点。一级标题用“一、二、……”来标示,二级标题用“(一)、(二)、……”来标示,三级标题用“1.2.”来标示,四级标题用“(1)、(2)”来标示。通常情况下不超过4层。文章不要超过5000字符。

3.结束语

注释

参考文献

基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚.

作者简介:姓名(出生年-)、性别、籍贯、学位、职称以及研究方向

二 禁止一切抄袭行为,一经发现,后果自负!

三  投稿请以word格式发至该刊专用收稿邮箱,并在电邮标题上注明“投稿”字样和作者姓名及文章标题

四 依照有关规定,该刊有权对来稿作文字修改、删节。如作者不同意编辑部对文章进行修改和删节,请在来稿中注明,请勿一稿多投。

往期录用题目:

理论前沿

新发展理念的马克思主义人学思想探析 周蕾;李晓文;1-4

马克思主义灌输理论中关于灌输客体的认识历程 任田田;5-7

马克思主义实践观的科学内涵及其当代价值 杨桢;8-10

基于马克思自然观探析人化自然与自然人化的关系 符肇秋;11-13

党建理论

延安精神在高校机关党建中的探索与实践 袁周米琪;王寅;葛雯菱;14-17

高职院校优良党风引领学风建设研究——以南京某医学专科院校为例 刘娟;18-21

地方党史融入“中国近现代史纲要”教学的思考——以苏州地方党史资源为例 郭丹凤;姚新立;22-24

党内政治文化涵养党内政治生态的内在机理探析 王霞;25-27

思政研究

课程思政在高职计算机应用基础中的实践研究 周诗雨;28-31

民族地区高职《应用数学》课程融入“课程思政”的路径探析 汪飒飒;32-35

《数字图像处理》课程思政教育教学设计与典型案例分析 陈业欣;36-39

贵州少数民族文化对高校思想政治理论课教学影响 魏鸣;40-43

历史情景剧融入高职院校《毛中概论》课程教学——增强“四史”教学实效性研究 翟琪;乔琪;44-47

大学计算机基础课程思政元素挖掘及教学路径探索 薛方;48-51

浅析《学前心理学》中“课程思政”与教学内容的融合 唐静;赵磊;徐漫玲;沈张婷;陆珊珊;52-55

互联网时代,大学生思想政治教育传播的路径研究 宋佳玲;张淑美;56-59

新时代绩效管理视域下高职思政教学评价体系创新研究 侯荣华;60-62

人文素养与文史艺术

高校资助视域下大学生诚信问题研究——以HN大学为例 李定洪;文金顺;黄瑜;63-66

以红色文化为依托的文化创意产品的前景性研究——以江西省南昌市八一起义纪念馆为例 董一慧;逯瑶博;张卫民;陈井影;宋俊杰;67-70

民族团结进步教育视角下高校少数民族同族同乡会研究——以C大学丽江市彝族青年同乡会为例 唐浚泷;71-74

当代艺术对楚文化视觉符号的运用研究 张扬;75-77

论《理想国》中的个人正义 王雪英;杨吕;78-80

健康与安全

全面深化改革背景下和谐医患关系的构建研究——基于泸州市医药卫生发展优势 陈婷;81-84

试探来华留学生心理适应干预机制 乔翠芳;85-87

黑龙江省某市留守儿童心理弹性的现状调查与分析 王蕾;苑璞;88-90

人才教育理论

“互联网+”背景下零售学课程的教学模式改革创新路径研究 张宇;石晓冉;91-94

高职院校工业机器人技术专业混合式教学效果评价体系构建研究 罗姝婧;95-98

“双减”政策下教育分流体制的可行性研究 李久霖;99-102

混合式教学在商务英语口语课程的实证研究——基于FIF口语系统 冯伟婷;103-106

大学的经济影响:以武汉理工大学科技园为例 陈鲜发;107-109

关于高校第二课堂教学活动发展思考——以田野调查为例 金德谷;110-112

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